学前教育专业栽培具有良好思想道德质地，掌握本科水平的学前教育学科领域的基础理论、基本知识及基本技能，理解学前儿童教育、心理基本理论，拥有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计和钻研的根基才能，具备较高的人文素养与教师职业素质，能够在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事幼儿教师、幼儿园管理及研究等层面工作的复合型菁英。
培育条件
会计信息系统、财政与税收、审计学、成本会计、财务管理、经济法、货币银行学、管理会计、VB程序设计、会计学基础、计算机应用基础、统计学学员主要是练习学前教导方面的基本学说和基础学问，受到幼儿培养能力的基本练习，具有在托幼机构进行教育、保育与专研的基础本领。
重点科目
学前教育学、儿童发展心理学、幼儿教育研究方法、教育学、人体解剖生理学、教育学概论、幼儿心理学、游戏学原理、幼儿教育心理学、教育社会学、教育史、舞蹈、声乐、人体解剖生理学、教育统计学、美术、幼儿保健学、学前卫生学、普通心理学、教师口语等。
职业未来
各地按照国务院的总体标准及部署，把大力进步学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教导事业科学变化的突破口和重要任务。一是落实政府投入责任，钻研制定了加大财政投入的多项措施，加大了项目与资金的安排力度。二是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实治理力量。三是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将推行学前教育三年行动计划作为保障与改善民生的重要举措，摆上重要位置。四是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大教育培训力度，多措并举加强各类幼儿园老师报酬待遇的保障。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》
学前教育专长一直是经久不衰的报考受欢迎。据培养部公布的2019年本专科专注就业状况显示，学前教育专长从业率≥85%;毕业以后的学员规模约在0.5万人次至1万人次。
