**摘要**
赣州函授本科护理是一种在职人员提升学历和专业技能的教育形式。文章从函授本科护理的概况、招生对象、培养目标、教学模式和就业前景等方面进行阐述，旨在为有志于通过函授形式提升护理专业水平的人员提供全面而深入的了解。
**正文**
**一、函授本科护理概况**
函授本科护理是成人高等教育的一种形式，由高校组织实施，面向在职人员开展护理专业高等教育。学习时间一般为2.5-3年，学员通过函授学习、面授辅导、作业辅导和考试等方式完成学业。取得毕业证书后，可获得学士学位。
**二、招生对象**
函授本科护理主要面向以下人群：
* 已取得护理专业大专或以上学历的人员；
* 护理专业中级以上职称人员；
* 从事护理工作满5年且具有相关专业知识的人员。
**三、培养目标**
函授本科护理旨在培养德智体美劳全面发展的高素质护理专业人才，具体培养目标包括：
* 掌握扎实的护理理论知识和专业技能；
* 具备疾病预防、诊断、治疗和康复的综合能力；
* 具有良好的职业道德和人文素养；
* 能够独立承担护理管理和临床护理工作。
**四、教学模式**
函授本科护理采用灵活多样的教学模式，既注重理论知识的传授，又强调实践技能的培养。教学形式主要包括：
* 函授学习：学员自学教材、辅导材料和作业；
* 面授辅导：集中面授，解答疑难问题，强化理论知识和技能；
* 作业辅导：布置课后作业，检查学员学习效果，巩固所学知识；
* 考试：通过考试考核学员的学习成果，评价教学效果。
**五、就业前景**
护理专业人才的需求量较大，特别是随着社会老龄化的加剧，护理人员的需求将进一步增加。函授本科护理毕业生具有较强的护理专业能力和职业素质，就业前景广阔，可从事以下工作：
* 医院、社区卫生服务中心、养老院等医疗卫生机构的护理工作；
* 护理教育、科研和管理工作；
* 护理咨询、健康促进等社会服务工作。
**总结**
函授本科护理为在职护理人员提供了提升学历和专业水平的有效途径。通过灵活多样的教学模式和扎实的培养目标，学员能够在不影响工作的情况下，系统地掌握护理专业知识和技能，为其职业发展奠定坚实基础。随着护理行业需求的不断增长，函授本科护理毕业生将拥有广阔的就业前景和良好的发展空间。
